Аппликация грибы — лучшие шаблоны для детей, фото

Как мотивировать детей к творчеству

Конечно, тема грибов сама по себе интересна дошкольникам, однако воспитатель должен дополнительно их мотивировать, вдохновлять на творческие порывы. Как всегда, на помощь приходят игровые персонажи. Например, это Старичок Лесовичок. Он сообщает ребятам, что в лесу неожиданно пропали все грибы, и белкам, ёжикам и другим зверям теперь нечего запасать на зиму. Педагог предлагает детям помочь лесным жителям создать для них грибочки.

Старичок Лесовичок просит ребят помочь лесным жителям, ведь в лесу пропали все грибы , и теперь нечего запасать на зиму

Как вариант к ребятам приходит белочка и рассказывает, что запасла на зиму орешки, а вот грибочки не успела.

Если занятие проводится по мотивам сказки В. Сутеева, то педагог предлагает дошкольникам помочь героям сказки — подарить им большой гриб, под которым всем хватит места укрыться от дождя.

Занятие можно начать с загадки, чтобы заинтриговать детей:

• Кто сидит на крепкой ножке
  В бурых листьях у дорожки?
  Встала шляпка из травы —
  Нет под шляпкой головы?

Можно предложить загадки про конкретные виды грибов, например, такие:

• Нет грибов дружней, чем эти, —
  Знают взрослые и дети –
  На пеньках растут в лесу,
  Как веснушки на носу (опята)
• Золотистые …
  Очень дружные сестрички.
  Ходят в рыженьких беретах,
  Осень в лес приносят летом.

В старшей группе ребята уже хорошо воспринимают интересную познавательную информацию. Можно рассказать им, что грибы — это особенные организмы, похожи на растения, однако не имеющие ни листьев, ни ветвей, ни цветов. Вместо корней добывать питательные вещества им помогает грибница, находящаяся в земле. Поэтому срезать грибочек нужно аккуратно, чтобы не повредить её, и тогда на этом месте вырастет новый гриб.

Неотъемлемая часть любого занятия по ИЗО — динамическая пауза. Физкультминутку или пальчиковую гимнастику обязательно нужно подбирать на соответствующую тему — это также мотивирует детей к творчеству.

Таблица: пальчиковая гимнастика «Грибы»

Таблица: физкультминутки на грибную тему

Варианты аппликаций для разного возраста

Аппликации гриб отличаются разнообразием используемых материалов и сложностью работы. Воспитатель выбирает вариант в зависимости от способностей и возраста детей.

1. Младшая и ясельная группа. В эту категорию входят дети в возрасте от 2 до 4 лет. Работы отличаются простотой, отсутствием деталей. Количество элементов 2-3. Все шаблоны заранее подготовлены, вырезаны. Задача детей – намазать детали клеем и приклеить в правильной последовательности.
2. Средняя группа. К категории относятся дети в возрасте 4-5 лет. Аппликация усложняется, увеличивается количество деталей, присутствует сюжет. Работа может быть направлена на изучение размера, счет. Допускается использование разных техник.
3. Старшая группа. К категории относятся дети старше 5 лет. Работы предлагают из множества деталей, особый интерес представляют объемные поделки, разнообразные композиции. Например, аппликация ежик с грибами. Детали предлагают детям рисовать и вырезать самостоятельно. В этом возрасте отрабатывают навык рисования по шаблону, вырезания.

Чтобы работа была интересна для детей, специалисты рекомендуют выбирать яркие цвета шаблонов и разнообразные сюжеты.

Аппликация из бумаги

Аппликация гриб из бумаги отличается разнообразием техник и примеров работы. Детям можно предложить занятия разной сложности, ориентированные как на самый маленький, так и на старший возраст.

Для работы потребуется:

• шаблон гриба для аппликации (это может быть отдельный гриб или композиция из нескольких элементов);
• цветная бумага;
• салфетки;
• ножницы;
• клей;
• цветные карандаши.

Техника комочков

Техника комочков больше подходит для детей старшей группы. Для ее реализации потребуются бумажные салфетки (белые и коричневые или красные), клей и шаблон гриба.

Последовательность работы.

1. Воспитатель объясняется детям особенности техники. Для работы необходимо подготовить достаточное количество комочков. Для этого от салфетки открывают кусочек и скатывают его в шарик.
2. Дети внимательно изучают шаблон. Объясняют, какого цвета делают шляпку, какого – ножку.
3. На ножку наносят клей (лучше подходит ПВА). По намазанной поверхности равномерно распределяют комочки и слегка их придавливают.
4. Действия повторяют со шляпкой гриба.

Детям средней группы можно предложить заполнить техникой комочков только шляпку, а ножку – раскрасить цветными карандашами.

Техника размазывания

Техника замазывания способствует развитию мелкой моторики. Ее предлагают детям, начиная с 2-3 летнего возраста. Особенность техники заключается в том, что ребенок отрывает от основного куска пластилина небольшой кусочек и размазывает его по шаблону.

Последовательность работы:

1. Детям показывают шаблон гриба. Его внимательно рассматривают и обсуждают, оговаривая какого цвета должна быть ножка, какого шляпка.
2. Показывают, как оторвать небольшой кусочек от пластилина и размазать его по шаблону. Важно, чтобы материал плотно покрывал шаблон и не выходил за контуры.
3. Дети замазывают сначала шляпку гриба, затем ножку. Работу начинают от контура, постепенно продвигаясь к центру.

Работа считается правильно выполненной, если весь шаблон заполнен пластилином равномерно не выходя за контуры.

Аппликация позволяет развить творческие способности и фантазию ребенка. Она способствует формированию аккуратности, точности. Во время работы дети учатся составлять композицию, учитывать размер предметов. Благодаря разнообразию техник аппликация гриб будет интересна детям разного возраста.

Самая простая аппликация грибок

Дошкольники могут выполнить грибочек из разных материалов. Для выполнения творческого задания понадобится плотная основа – лист картона или фанеры, на котором «вырастут» грибы.

Простая аппликация из цветной бумаги «грибы» – самый доступный вариант. Есть и другие методики – с применением природных и подручных материалов:

• аппликация «гриб» из крупы (манка, гречка);
• гладкая из ткани (на клею) и объемная (пришивается с обметыванием поверх слоя синтепона);
• из ватных дисков;
• обрывная аппликация;
• комбинированные работы (с применением сухих листьев и гербария, ткани и бумаги).

Чтобы работа из бумаги получилась красивой, выполняется по шаблону белого гриба для аппликации. Это популярная тема для выставки работ, которые часто проводятся в группах детских садов и младших классах школы.

Аппликации для средней группы

Для ребятишек немного постарше доступны задания, имеющие большее количество элементов при условии, что эти части будут достаточно крупными.

Старшая группа

Для занятия в старшей группе понадобится такой комплект материалов:

• лист плотной бумаги (или картона) в качестве основы;
• листы цветной бумаги с нарисованными квадратами и кругами;
• лист бумаги с нарисованными контурами целых грибов;
• лист красной бумаги (будущие ягоды), лист зелёной бумаги (для ветки ягодок), лист белой бумаги (для крапинок мухомора);
• цветные карандаши;
• клей;
• кисточка для клея;
• салфетки.

Воспитатель заранее готовит вариант поделки, стишки и прибаутки по теме, красочные картинки леса, опушек, разных видов грибов (съедобных и ядовитых).

Порядок проведения занятия.

1. Детям проводят «экскурсию» по лесу, используя картинки.
2. Объясняют разницу между съедобными, несъедобными и ядовитыми грибами. Объясняют, что хотя ядовитые грибы не употребляют в пищу, при прогулках по лесу их не надо пинать, сбивать палкой, так как они служат лекарством для зверей и украшают лес.
3. Предлагают выбрать цвет бумаги для шляпок (например, для мухомора – красный, для съедобных – серый, коричневый).
4. Вырезают из выбранных листов бумаги круги – заготовки для шляпок.
5. Показывают, как из одного круга сделать две шляпки: круг сложить пополам, хорошо прогладить пальцами линию сгиба, разогнуть, разрезать заготовку по линии сгиба.
6. Показывают, как из одного квадрата можно получить две ножки: квадрат сложить пополам уголок к уголку, прогладить пальцами линию сгиба, ножницами закруглить все четыре края прямоугольника, разогнуть и разрезать по линии сгиба. Рассказывают, что такой способ вырезания называется парным, так можно получить две одинаковые детали аппликации.
7. Вырезают ягоды смородины. Их нужно много, поэтому показывают, как вырезать сразу две или четыре ягоды: сложить лист красной бумаги пополам или вчетверо, нарисовать круг – ягоду смородины, ножницами вырезать этот круг, получив две или четыре ягоды за одно разрезание.
8. Так же, как и ягоды, вырезают белые кружочки – крапинки мухомора.
9. Рассказывают, как вырезать целый гриб по готовому шаблону. Объясняют, что этот шаблон легче сначала раскрасить, а потом вырезать. Раскрашивают разными цветными карандашами шляпку и ножку, вырезают по контуру.
10. Вырезают ветку смородины из зелёного листа бумаги по заранее нарисованному шаблону.
11. Показывают, как из полоски зелёной бумаги вырезать траву: по верхнему краю листа сделать парные надрезы наискосок.
12. Размещают детали аппликации на листе – основе. Рассказывают, что сложные детали (ветка смородины с ягодами и шляпка мухомора с крапинками) можно приклеивать в разном порядке: сначала подготовить деталь целиком, наклеив на шляпку крапинки, а на ветку – ягоды, и потом приклеить деталь на основу, либо в обратном порядке.
13. Приклеивают все приготовленные детали на основу.
14. Показывают небольшой секрет: ветку смородины можно немного недоклеить и чуть-чуть подогнуть. Тогда аппликация получается объёмной и ветки смородины колышутся, как настоящие.

Дети часто допускают ошибку: отрезают шляпку от ножки гриба. В этом случае лучше всего объяснить, что случившееся просто исправить. Для этого приклеить отдельно шляпку и ножку вырезанного гриба.

Фото идеи детских аппликаций в виде грибов

Простая работа «Грибок»

Для самых юных мастеров создание несложных плоских поделок является вполне доступным занятием.

Малыши могут приклеить своими руками на бумажный прямоугольник готовые детали. Сделать творческое занятие более увлекательным для малышей можно, сопроводить его сказкой про ёжика Тимошу, которому надо помочь собрать запасы на зиму.

Дети могут наклеить на бумажный лист готовые части картинки. По ходу занятия они узнают, из чего состоит гриб.

Варианты простых заданий можно варьировать, предложив трафарет мухомора или дополнив картинку вырезанным заранее осенним листиком.

Подходящие материалы

Для создания классической аппликации «Грибы» понадобятся следующие материалы:

• для основы — листы бумаги или картона формата А5 (картон можно использовать белый или цветной, например, зелёный);
• цветная бумага разных цветов (коричневая, жёлтая, оранжевая, серая, красная и пр.) для создания грибов;
• неширокие полоски зелёной бумаги (трава);
• ножницы, клей, клеёнки, салфетки.

Для создания грибной композиции лучше всего подойдут природные (жёлто-коричневые, серые, зелёные) тона цветной бумаги

Если педагог решит использовать нетрадиционные техники, то набор материалов, конечно, уже будет другим. Так можно использовать сухие листья, семена, крупу, салфетки и др. При сочетании же аппликации с другими видами изобразительного искусства можно предложить ребятам фломастеры, карандаши, пластилин. Дополнительно декорировать композицию помогут пайетки, бисер, блёстки, ткань, кусочки ваты и пр.

Возможно, для занятия понадобятся также необычные материалы, например, вата и ткань

Основание

Сначала грибу нужно сделать основание. Для этого нужно начертить ножку, обратите внимание, внизу она должна быть более широкой, чем вверху.

Это особенность строения грибной ножки, на которой располагается шляпка.

Размеры ножки, ее толщина и высота могут быть разными, зависит от того, какой был выбран гриб.

Чтобы аппликация была реалистичной, нужно использовать тот цвет бумаги, который наиболее подходит для этих целей. Например, если ножка у реального гриба белая или серая, то нужно использовать белую или серую бумагу для начертания трафарета.

Для удобства сборки ребенком, каждую деталь рекомендуется подписывать карандашом с одной из сторон. К примеру, на обратной стороне детали можно подписать «ножка».

Шляпка

Начертить шляпку значительно проще, потому как у большинства грибов она имеет одинаковую форму.

Однако, внешне шляпки очень сильно отличаются, на некоторых грибах, например на мухоморах, присутствует некий рисунок в виде белых точек, при этом сама шляпка имеет красный цвет.

Чтобы сделать такую шляпку, нужно на красной бумаге вырезать шляпку, а для добавления белых крапинок, подойдет белая бумага. Из нее нужно будет вырезать несколько белых кружочков.

Фактически, на этом начертание составляющих гриба закончено, остается только поместить их на подходящий фон в правильном порядке. Тем не менее, можно дополнить аппликацию дополнительными деталями, которые украсят ее внешний вид.

Объемная аппликация

Как и в предыдущей технике, бумагу рекомендуется использовать того цвета, который идеально подходит под цвет настоящего гриба. В качестве основания можно использовать зеленый картон или коричневую, они будут имитировать траву или землю, по желанию.

Использование картона в основании обусловлено тем, что он значительно прочнее бумаги и обладает лучшей устойчивостью, что очень важно при размещении на нем объемных моделей.

Чем можно дополнить аппликацию

Замечательно дополнить грибную композицию можно с помощью рисования и лепки. Например, дети могут дорисовать красками, карандашами или фломастерами бабочек, жучков, капли дождя или листочки, падающие на грибочки.

Кстати, именно так можно реализовывать индивидуальный подход на занятии. Ребятам, которые быстро и качественно справляются с основным заданием, будет чем заняться.

Очень интересная идея — предложить детям обвести свою ладошку фломастером: пальчики станут ножками для семейки опят или просто для фантазийной грибной композиции. На каждую ножку затем приклеивается вырезанная шапочка. Внизу оформляется корзинка или же обозначается травка.

Как всегда, сочетать аппликацию можно и с лепкой. Например, пластилином можно обозначить белые пятнышки на шляпке мухомора.

Пятнышки мухомора обозначены белым пластилином

Мухомор

Какие только чудеса не встречаются в природе! Самый красивый гриб в то же время является и одним из самых ядовитых.

Ну так как мы не собираемся воспитывать скандинавского воина берсерка, то вполне возможно предложить малышу изготовить красивую аппликацию мухомора.

Ход работы:

1. Можно распечатать шаблон гриба, но и нарисовать подобное растение не составит особого труда и для малыша.
2. На ножку гриба наносится клей и приклеивается кусочек картона светлого коричневого цвета.
3. Точно таким же образом оформляется красная шапочка гриба.
4. Белые пятнышки можно нанести с помощью гуашевой или акварельной краски.

Вот и все! Аппликация готова.

Гриб из крупы

Можно научить детей делать своими руками подобную аппликацию (описанную выше) из манки.

• В процессе работы над ножкой гриба вместо приклеивания коричневого материала следует густо посыпать крупу. Проследить, чтобы не осталось пустот.
• Манная крупа посыпается и на шляпку. Когда подсохнет клей, следует покрасить верхушку гриба в красный цвет.
• Пятнышки ядовитого гриба оформляются маленькими кусочками белой бумаги.
• Под грибком можно подклеить несколько травинок, чтобы придать больше естественности всей композиции.

Возможные варианты

Для развития воображения и мелкой моторики малышей, родители и воспитатели детских садов используют самые различные композиционные построения и материалы по созданию аппликаций.

На фотографиях аппликаций, грибы можно увидеть в соседстве с белками, ежиками, зайчатами и другими зверушками. Работы выполняются из картона, гофрированной бумаги, салфеток, веревочек и т.д.

Насыпная аппликация из круп

Поделка «Гриб-боровик» – аппликация из крупы. Она вырабатывает усидчивость и аккуратность в работе. Крупы насыпают на детали, пропитанные клеем ПВА. Задание развивает мелкую моторику рук, творческие задатки и воображение детей.

Данную технику предлагается использовать в средней и старшей группах детского сада. Насыпную аппликацию также рекомендуют для внеклассной работы и в домашней практике (на каникулах и в выходные дни).

Для работы потребуется:

• основа (лист цветного картона формата А-4 или небольшой кусок шлифованной фанеры);
• бумага для шаблона, на который будет наноситься клей;
• крупа темного цвета (гречка);
• манка или другая светлая крупа;
• колотый зеленый горох;
• клей ПВА с кисточкой;
• ножницы и карандаш.

Выполнение работы:

1. Вырезать гриб по шаблону или произвольной формы, с узнаваемыми контурами гриба-боровика.
2. Ножку и шляпку наклеить по центру основы.
3. Когда шаблон зафиксируется, хорошо пропитать поверхность клеем.
4. Промазанные шляпку гриба обсыпать гречкой или другой крупой темного цвета. Если образовались пробелы, слегка пройдитесь кисточкой с клеем, насыпьте крупы и слегка придавите ладонью. Излишки стряхните, когда схватится клей.
5. Пока шляпка подсыхает, пропитайте клеем ножку. На нее насыпьте манку или кукурузную крупу светлого цвета мелкого помола. Смахните излишки.
6. В произвольном порядке нанесите клей мазками под грибом, изображая траву. На пропитанную основу насыпаем колотый горох (его можно смолоть на кофемолке или дробилке для круп). После высыхания работа готова.

Обратите внимание! Если на вашем изображении рисунка шляпка открыта, мякоть и верхней части белого гриба и ножка должны быть засыпаны разным типом крупы.

Аппликация грибок из осенних листьев

Педагогами разработано немало интересных техник на осеннюю тематику, включая изображение с белым грибом и мухоморами.

Полезный совет! Традиционную работу «гриб-боровик» из цветной бумаги по завершении дополните природными материалами. Мелкие осенние листья разного цвета, шляпки желудей, сухие ягоды придадут картинке «натуральности».

Чтобы внести сюжетное разнообразие, дополните композицию бисерными каплями дождя, или бабочкой, летящей над грибами. Основой осенней композиции должны быть мелкие осенние листья.

Грибы из теста

Для работы необходимо приготовить тесто. Потребуется полстакана соли мелкого помола. В стакан с солью доливается горячая вода и вся масса выдерживается в таком виде в течение часа. После этого раствор следует перелить в мисочку и добавить 2 ст.л. клея ПВА для прочности крепления, а также муки. От начинающего мастера потребуется замесить густое тесто.

Ножку гриба нужно формировать вокруг основы в виде стержня из фольги. Шляпку можно также обернуть вокруг фольги, а можно лепить без нее. Для закрепления на ножке следует обработать места крепления водой. Слепленная поделка гриб из соленого теста отправляется в духовку и сушится на маленьком огне в течение 10-13 часов.

Если композиция очень большая, то сначала просушивается ножка в течение часа и отдельно шляпка, которую в последующем горячей нужно закрепить на опоре. После скрепления вся конструкция отправляется в духовку. Извлеченный гриб рекомендуется просушить естественным образом, например на балконе.

Техника торцевания

Данная техника выполнения поделок смотрится необычно и очень красиво. Выполнять подобное не трудно, но довольно кропотливо. Именно работа над такими поделками нужна для развития моторики рук. Ребенок учится терпению и аккуратности. Готовый гриб получается объемным, у него необычная текстура. Им можно украсить помещение к тематическому празднику или поставить на полочку в гостиной, чтобы просто радовал глаз домочадцам.

Для изготовления данной поделки потребуются материалы:

• гофробумага желтого, зеленого, красного и белого цвета;
• готовая втулка (можно от рулона туалетной бумаги) или скрученная трубочка из картона;
• ножницы;
• клей для бумаги;
• картон зеленого цвета;
• лист белой бумаги;
• карандаш;
• стержень от шариковой ручки или деревянная шпажка.

Как выполнять поделку:

1. Вырезать прямоугольник из белой бумаги, чтобы обклеить им втулку. Сделать круг для шляпки, нужного размера. Разделить его на 4 сектора и один вырезать.

2. Круг свернуть конусом и заклеить края.

3. Из гофробумаги нарезать небольших квадратиков – сторона 1 см. Нужны красные и белые цвета. На шляпке будущего гриба нарисовать много кружков для обозначения белых пятен.

4. С каждым квадратиком проделать манипуляции в технике торцевания: в центр квадратика поместить шпажку, прижать пальцем кончик и прокрутить бумажку в разные стороны. Деталька должна напоминать скомканный пакетик. На кончик такого пакетика накапать клей и прикрепить его на шляпку гриба. Начиная с верхушки шляпки и двигаясь вниз, заклеить заготовками всю шляпку, пропуская нарисованные круги. Их потом заполнить белыми детальками.

5. Из картона зеленого цвета вырезать круг, это будет полянка. Прикрепить на нее бумажную втулку. Полянку заполнить зеленой травой и желтыми «одуванчиками», сделанными в той же технике.

6. Заключительный момент – закрепление с помощью клея, шляпки гриба на ножке.

Гриб можно немного оживить, нарисовав или наклеив на ножке глазки и улыбающийся ротик.

Ежик с грибами

Для создания аппликации с симпатичным ежиком, запасающимся провизией на зиму, понадобятся:

• Клей и кисточки;
• Салфетки и ножницы;
• Шаблоны (несколько ножек и шляпок грибов, пень, корзиночка, разноцветные листочки).

Этапы процесса:

1. Перед началом работы следует рассказать ребенку о том, что грибы бывают ядовитыми и съедобными.
2. Затем необходимо найти в интернете и показать малышу, несколько видов грибов, которые может собрать ежик для пропитания.
3. Изображения не следует сразу же удалять – пусть перед глазами у ребенка будет подсказка в какой цвет раскрашивать ножки и шляпки съедобного продукта.
4. Раскрашивается пенек, корзинка, ежик и листочки.
5. Заготовки приклеиваются на основу.
6. Используя подсказки, ребенок раскрашивает ножки и шляпки грибов.
7. Затем в корзину закладывается лесной урожай.
8. Под пеньком и листочками можно пририсовать желтоватую травку.

Аппликация ежик и грибы готова.

Видео: аппликация «Лукошко с грибами» (мастер-класс)

Готовые шаблоны

Варианты шаблонов грибов для раскрашивания и вырезания приведены на фотографиях.

Техника оригами

Дети старшей группы детского сада или начальной школы вполне могут справиться с изготовлением гриба в технике оригами. Для работы следует подготовить:

• Цветную бумагу в форме квадрата;
• Ножницы и клей;
• Картонку.

Пошаговая инструкция:

1. Квадратный лист складывается сначала по одной, а затем по другой диагонали.
2. Три уголка сгибаются к центру.
3. Заготовка складывается пополам так, чтобы четвертый угол оставался в открытом положении.
4. Полученная фигура переворачивается.
5. Происходит загибание углов таким образом, чтобы получился ромб.
6. Края подворачиваются в карманы.
7. Подравнивается ножка грибка.
8. Загибается верхний угол шляпки гриба.

Изделие готово.

Советы и рекомендации

• Для заготовок грибов выбирайте цвета по ярче – это привлечёт внимание детей и доставит им больше удовольствия.
• Используйте заготовки разного размера – это развивает чувство композиции.
• Изготавливаете шаблоны различных по форме грибов. Попросите перед вырезанием разукрасить его. Это стимулирует творческие способности и фантазию дошкольника.
• Для приклеивания бумаги лучше всего применять клей ПВА. Для детей возраста подготовительной или младшей группы используйте клей в виде карандаша: его не получится разлить или сильно им измазаться. Детей средней и старшей групп лучше учить работать с кисточкой и жидким клеем.
• При работе с ножницами научите соблюдать осторожность, чтобы не порезаться. Покажите, как правильно держать ножницы и обучите плавным движениям.
• Научите правильно наклеивать элементы аппликации: после приклеивания тщательно вытирать салфетками (каждый раз чистой) остатки клея, чтобы случайно не приклеились лишние детали.
• Подберите дополнительные материалы по теме (мультфильмы, песни, стихи, загадки, прибаутки) – это создаст хорошее рабочее настроение у детей и превратит урок в маленький праздник.
• Стимулируйте любознательность: отвечайте на все вопросы, возникающие у детей в ходе работы.
• Не забудьте про похвалу. Даже если результат его творчества не идеален в глазах родителей или воспитателя, приложенные ребёнком усилия достойны хорошей оценки.

Новые навыки, развитие творческих способностей, пробуждение фантазии и воображения – это то, что получает ребёнок после занятия аппликацией. Это точно стоит потраченного воспитателем или родителями времени на подготовку и проведение такого урока.